| EF67EF03 Experimentar e fruir esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo |
| EF67EF04 Praticar um ou mais esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios oferecidos pela escola, usando habilidades técnico-táticas básicas e respeitando regras |
EF67EF03PA Analisar o envolvimento pessoal e familiar com a prática regular de atividades físicas e/ ou exercícios físicos. |
| EF67EF05 Planejar e utilizar estratégias para solucionar os desafios técnicos e táticos, tanto nos esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios como nas modalidades esportivas escolhidas para praticar de forma específica |
| EF67EF12 Planejar e utilizar estratégias para aprender elementos constitutivos das danças urbanas |
| EF67EF07 Propor e produzir alternativas para experimentação dos esportes não disponíveis e/ou acessíveis na comunidade e das demais práticas corporais tematizadas na escola |
| EF67EF13 Diferenciar as danças urbanas das demais manifestações da dança, valorizando e respeitando os sentidos e significados atribuídos a eles por diferentes grupos sociais |
| EF67EF15 Planejar e utilizar estratégias básicas das lutas do Brasil, respeitando o colega como oponente |
| EF67EF17 Problematizar preconceitos e estereótipos relacionados ao universo das lutas edemais práticas corporais, propondo alternativas para superá-los, com base na solidariedade, na justiça, na equidade e no respeito |
| EF67EF01 Experimentar e fruir, na escola e fora dela, jogos eletrônicos diversos, valorizando e respeitando os sentidos e significados atribuídos a eles por diferentes grupos sociais e etários |
| EF67EF21 Identificar a origem das práticas corporais de aventura e as possibilidades de recriá- las, reconhecendo as características (instrumentos, equipamentos de segurança, indumentária, organização) e seus tipos de práticas |
| EF67EF11 Experimentar, fruir e recriar danças urbanas, identificando seus elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos) |
EF67EF04PA Reconhecer e valorizar a pluralidade das práticas corporais e suas diversas linguagens e variações estéticas como identidade na formação cultural os povos e grupos |
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