Identificar geograficamente as rotas de povoamento no território americano

Discutir o conceito de Antiguidade Clássica, seu alcance e limite na tradição ocidental, assim como os impactos sobre outras sociedades e culturas

Identificar as hipóteses científicas sobre o surgimento da espécie humana e sua historicidade e analisar os significados dos mitos de fundação

Identificar os espaços territoriais ocupados e os aportes culturais, científicos, sociais e econômicos dos astecas, maias e incas e dos povos indígenas de diversas regiões brasileiras

Caracterizar e comparar as dinâmicas de abastecimento e as formas de organizaçãodo trabalho e da vida social em diferentes sociedades e períodos, com destaque para as relações entre senhores e servos

Identificar aspectos e formas de registro das sociedades antigas na África, noOriente Médio e nas Américas, distinguindo alguns significados presentes na cultura material e na tradição oral dessas sociedades

- Identificar diferentes formas de compreensão da noção de tempo e de periodização dos processos históricos (continuidades e rupturas)

Conhecer as teorias sobre a origem do homem americano

Descrever e analisar os diferentes papéis sociais das mulheres no mundo antigo e nas sociedades medievais

Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas

Identificar e analisar diferentes formas de contato, adaptação ou exclusão entre populações em diferentes tempos e espaços.

Diferenciar escravidão, servidão e trabalho livre no mundo antigo

Conceituar “império” no mundo antigo, com vistas à análise das diferentes formas de equilíbrio e desequilíbrio entre as partes envolvidas

Descrever as dinâmicas de circulação de pessoas, produtos e culturas no Mediterrâneo e seu significado

Analisar o papel da religião cristã na cultura e nos modos de organização social no período medieval.

Descrever modificações da natureza e da paisagem realizadas por diferentes tipos de sociedade, com destaque para os povos indígenas originários e povos africanos, e discutir a natureza e a lógica das transformações ocorridas

Explicar a formação da Grécia Antiga, com ênfase na formação da pólis e nas transformações políticas, sociais eculturais

Caracterizar o processo de formação da Roma Antiga e suas configurações sociais e políticas nos períodos monárquicoe republicano

Associar o conceito de cidadania a dinâmicas de inclusão e exclusão na Grécia e Roma antigas

Descrever modificações da natureza e da paisagem realizadas por diferentes tipos de sociedade, com destaque para os povos indígenas originários e povos africanos, e discutir a natureza e a lógica das transformações ocorridas