Reconhecer perturbações ambientais, identificando propostas de intervenção no

ambiente, que considere a utilização sustentável da biodiversidade com enfoque na região amazônica.

Associar o uso sustentável dos recursos naturais às condições necessárias para a sobrevivência humana e manutenção da qualidade de vida.

Identificar as características das paisagens transformadas pelo trabalho humano a partir do desenvolvimento da agropecuária e do processo de industrialização.

Identificar o consumo dos recursos hídricos e o uso das principais bacias hidrográficas no Brasil e no mundo, enfatizando as transformações nos ambientes urbanos.

Desenvolver a habilidade de observar e identificar diferentes ecossistemas locais.

Reconhecer as interações entre os seres vivos e o ambiente.

Entender a importância da biodiversidade e sua relação com a estabilidade dos ecossistemas.

Identificar espécies locais e compreender seus papéis nos ecossistemas.

Analisar os impactos ambientais das atividades humanas.

Identificar maneiras de reduzir ou mitigar esses impactos no ambiente.

Compreender os princípios da sustentabilidade e sua aplicação em diferentes contextos.

Identificar práticas sustentáveis no cotidiano e na comunidade.

Desenvolver a capacidade de separar e reciclar materiais.

Desenvolver atitudes proativas em relação à conservação da natureza.

Relacionar esses ciclos com as atividades humanas e seu impacto no ambiente.

Compreender o conceito de energias renováveis e sua importância.

Identificar fontes de energia renovável disponíveis na comunidade.

Conhecer os conceitos básicos das mudanças climáticas e suas causas.

Explorar maneiras de contribuir para a redução das emissões de gases de efeito estufa.

Desenvolver a responsabilidade individual em relação ao meio ambiente.

Refletir sobre a influência de pequenas ações cotidianas na preservação do ambiente.Parte superior do formulário

Identificar e descrever os principais problemas ambientais locais e globais.

Compreender a importância da biodiversidade e os impactos das atividades humanas sobre ela.

Reconhecer e explicar os ciclos naturais, como o ciclo da água, o ciclo do carbono e o ciclo do nitrogênio.

Relacionar as atividades humanas aos desequilíbrios nos ciclos naturais.

Desenvolver práticas cotidianas sustentáveis, como redução do consumo de água e energia.

Compreender a importância da reciclagem e da redução do desperdício.

Compreender o papel dos seres vivos na manutenção do equilíbrio dos ecossistemas.

Reconhecer a responsabilidade individual e coletiva na preservação do meio ambiente.

Compreender a importância da participação em projetos comunitários de preservação ambiental.

Analisar e discutir estudos de caso locais relacionados a questões ambientais.

Propor soluções sustentáveis para os problemas identificados.

Compreender o conceito de mudanças climáticas e suas causas.

Discutir medidas de adaptação e mitigação relacionadas às mudanças climáticas.

Identificar diferentes formas de vida e entender a importância da conservação da biodiversidade.

Reconhecer os impactos das atividades humanas na perda de biodiversidade.

Desenvolver empatia pelos seres vivos e reconhecer a interdependência entre todas as formas de vida.

Demonstrar atitudes de respeito e cuidado com o meio ambiente.

Apresentar informações de forma clara e discutir as conclusões com os colegas.

Sensibilizar o educando através de práticas na escola e comunidade a ter mudanças de atitudes.